Cronograma 2015.1 - corrigido

CRONOGRAMA DETALHADO - Corrigido

FEVEREIRO

Dia	Conteúdo
12	Apresentação da Disciplina
19	CARNAVAL
26	Não haverá aula

MARÇO

Dia	Conteúdo
05	Criação e Percepção: definições.
12	Trabalho prático 1: composição a partir de referências diferentes.
19	Psicologia Gestalt e suas leis.
26	Trabalho prático 2: Composição com técnica mista das leis da Gestalt.

ABRIL

Dia	Conteúdo
02	Trabalho Prático 3.1: Visita externa (mas na UVA) para tirar fotos e perceber o espaço. Com as fotos deve se fazer uma colagem que possa perceber a fusão do sujeito que fotografa, o ambiente, o olfato, a gustação, audição, o tato e o paladar do ambiente fotografado.
09	Trabalho Prático 3.2: Apresentação da colagem
16	Símbolos de empoderamento, os fatores sociais da percepção.
23	Feriado de São Jorge - NAO HAVERÁ AULA
30	Trabalho prático 4: construir uma colagem sobre determinado indivíduo (famoso) e entrevistar transeuntes para saber se olhando para a colagem eles percebem quem é esse indivíduo.

MAIO

Dia	Conteúdo
07	Percepção e Obras de Arte
14	Trabalho prático 5: releitura de uma obre de arte.
21	Percepção espacial.
28	20 anos de Moda - SEMANA (Não haverá aula)

JUNHO

Dia	Conteúdo
04	FERIADO Corpus Christie.
11	Trabalho prático 6: REFAZER UMA COLAGEM QUE NÃO SAIU BEM.
18	Resumo do conteúdo da disciplina. Balanço dos trabalhos anteriores.
25	Entrega final de notas

JULHO

Dia	Conteúdo
02	Prova Final. A3

EMENTA - Criação e Percepção - 2015.1

Criação e Percepção
Universidade Veiga de Almeida
Jussilene Santana
Quinta, noite.



EMENTA:

O Conceito de Percepção: formas e funções. A Psicologia da Gestalt no estudo da

percepção. A Percepção Estética. Arte e Criação. Criatividade: Evolução histórica

e teorias psicológicas. Abordagem teórica de Jean Piaget, Lev Vygotski e Donald

Winnicott. Criatividade e a Cognição Social. Criatividade, emoção e sentimento.

Criatividade e a influência da motivação. Fatores sociais da percepção: Autoconceito,

Barreiras emocionais e culturais.


OBJETIVO:

Identificar os aspectos perceptivos envolvidos no processo criativo e reconhecer a

influência dos fatores emocionais e culturais no processo de criação.


PROGRAMA DETALHADO

Unidade I:

Objetivo: Conhecer o conceito de percepção e a psicologia da Gestalt

Conteúdo:

1.1 O Conceito de Percepção: formas e funções;

1.2 A Psicologia da Gestalt no estudo da percepção;

1.3 Forma pregnante.


Unidade II:

Objetivo: Conhecer a percepção estética, sua arte e criação, emoção e sentimento.

Conteúdo:

2.1 Percepção Estética;

2.2 Arte e Criação:

2.3 Emoção e sentimento.


Unidade III:

Objetivo: Conhecer o processo de criatividade e sua evolução histórica, teorias

psicológicas cognição social. .

Conteúdo:

3.1 Criatividade – evolução histórica;

3.2 Teorias psicológicas

3.3 Criatividade e Cognição social.


Unidade IV:

Objetivo: Reconhecer os principais fatores sociais da percepção, suas barreiras

emocionais e culturais.

Conteúdo:

4.1 Fatores sociais da percepção;

4.2 Auto - conceito;

4.3 Barreiras emocionais e culturais.


METODOLOGIA:

Aulas teóricas expositivas.


BIBLIOGRAFIA:

Livros Textos:

ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São

Paulo: Editora Pioneira, 2000.

MYERS, D. Psicologia. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2006.

WINNICOTT, D. A criatividade e suas origens, em: o Brincar e a Realidade. Rio de

Janeiro: Editora Imago, 1975

Livros Referências:

BOCK,Ana Mercês Bahia,Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia.

São Paulo: Editora Saraiva, 2009.

PENNA, A. G. Percepção e realidade: Introdução ao Estudo da Atividade

Perceptiva. Rio de Janeiro: Editora Imago, 1997.

SUDJIC, Deyan. A Linguagem das Coisas. Rio de Janeiro: Editora Intrínseca, 2010

OSTROWER, Fayga. Criatividade e Processos de Criação. Rio de Janeiro: Editora

Vozes, 2010.

NORMAN, Donald. Design Emocional. São Paulo: Editora Rocco, 2008